Formazione e aggiornamento

Docenti neoassunti

Presentazione

Informazioni sull’anno di formazione e prova per i docenti neoassunti sono reperibili al link:

https://www.miur.gov.it/formazione-in-ingresso-neoassunti

 

Il percorso di formazione e prova dei docenti neoassunti è regolato dal D.M. n. 226/2022 che ne definisce l’articolazione.

 

Per quanto concerne le attività formative obbligatorie, esse hanno una durata complessiva di 50 ore e sono suddivise in 4 fasi:

  1. incontri propedeutici e di restituzione finale,
  2. laboratori formativi,
  3. peer to peer e osservazione in classe,
  4. formazione on-line
  1. Gli incontri propedeutici e di restituzione finale saranno organizzati dall’Ufficio Scolastico Regionale FVG per un totale di sei ore e saranno, indicativamente, articolati nel seguente modo:
    1) presentazione del percorso di formazione,
    2) una serie di approfondimenti tematici
    3) una discussione finale sull’esperienza svolta da parte dei docenti neoassunti.

  2. Le Scuole Polo per la Formazione organizzeranno, invece, i Laboratori Formativi per tutti i docenti neoassunti per un totale di 12 ore.

  3. I docenti neoassunti nel loro anno di prova sono assegnati a un docente tutor che li seguirà per tutto il percorso e con il quale svolgeranno un’attività di osservazione fra pari in classe per un totale di 12 ore.

  4. Infine, venti ore di formazione saranno impiegate dai docenti per l’elaborazione del proprio portfolio professionale sulla piattaforma INDIRE ad essi dedicata e per una serie di attività ad esso correlate.

Collegamento alla piattaforma INDIRE: https://neoassunti.indire.it/2023/

Il VISITING è un’attività formativa per neoassunti a cui si accede a domanda dei docenti neoassunti interessati per un numero limitato di posti. L’attività consiste in visite in presenza di singoli docenti o di piccoli gruppi, a scuole accoglienti che si caratterizzano per una consolidata vocazione all’innovazione organizzativa e didattica finalizzata a favorire il confronto, il dialogo e il reciproco arricchimento.

Le visite, per il loro carattere esperienziale di immersione nel quotidiano di scuole che praticano l’innovazione nelle sue diverse forme, dovranno essere capaci di suscitare motivazione, interesse, desiderio di impegnarsi in azioni di ricerca e di miglioramento.

Per la scelta delle scuole da visitare si fa riferimento a scuole con progetti innovativi al fine di far conoscere ai neoassunti contesti di applicazioni concrete di nuove metodologie didattiche, di innovazioni tecnologiche, di applicazione della didattica digitale integrata, di efficace contrasto alla dispersione scolastica.

Determinante è la disponibilità della scuola prescelta nel mettere a disposizione durante la visita figure in grado di garantire una accoglienza qualificata.

Per l’individuazione dei docenti neoassunti partecipanti saranno preventivamente resi pubblici da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale i criteri adottati per l’iscrizione.

Questa attività potrà avere la durata massima di due giornate di “full immersion” nelle scuole accoglienti, ed è considerata sostitutiva (in parte o in toto) del monte-ore dedicato ai laboratori formativi pari a massimo 6 ore per ognuna delle due giornate.

La struttura dei laboratori formativi in presenza o online (incontri a piccoli gruppi, con la guida operativa di un tutor-formatore) implica complessivamente la fruizione di 12 ore di formazione. Sulla base dei contenuti offerti, del livello di approfondimento, della dimensione operativa, potranno essere adottate soluzioni differenziate, con durata variabile dei moduli (di 3 ore, di 6 ore o più).

 

Formazione docenti neo assunti degli AMBITI n° 1 e 2 del Friuli Venezia Giulia - Calendario e indicazioni
(I docenti che non dovessero ritrovarsi negli elenchi sono stati già contattati e correttamente inseriti)

 

Calendario laboratori formativi docenti neoassunti AMBITO 10

 

Calendario dei laboratori formativi per neoassunti organizzati dalle Scuole polo per la Formazione degli ambiti 7-8-9-11

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