Lo sguardo ai programmi della Scuola e alla loro evoluzione offre il quadro di un assetto scolastico costretto ad un continuo adattamento alle richieste di un sistema economico-sociale in costante cambiamento.
Pertanto, piuttosto che criteri di omogeneitā e continuitā programmatica, i programmi evidenziano un marcato livello di discontinuitā e frantumazione disciplinare.
La Riforma Gentile ha costituito per troppo tempo l'unico riferimento educativo prima che l'adozione di progetti e sperimentazioni - ormai parte integrante degli ordinamenti vigenti - e il processo di riforma, individuassero azioni per ovviare a tali inadeguatezze.
La strada da percorrere č ancora lunga e non certo lineare e, pertanto, si cercherā qui di offrire un supporto virtuale a chi decida di orientarsi nella vasta panoramica e nei molteplici itinerari della Secondaria Superiore, con attenzione al quadro normativo, agli orizzonti e agli obiettivi europei, agli ordinamenti vigenti, ai programmi ministeriali e alla nuova centralitā del soggetto che apprende inserito in un itinerario di continuitā del processo di apprendimento.