Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per il Friuli Venezia Giulia – Direzione Generale
34134  TRIESTE – via S.Anastasio 12- tel. 040/4194111 - fax 040/433446

Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia
Direzione centrale per le identità linguistiche 
e i migranti, l’istruzione, la cultura, lo sport e le politiche politiche della pace e della solidarietà
Struttura stabile per gli immigrati
33100   UDINE  Piazza XX Settembre, 23
tel. 0432 555808  fax 0432 295628

	

	

	Ai Dirigenti scolastici
	delle istituzioni scolastiche della regione
	
Oggetto: Progetto S.A.M.: proposta di partecipazione al progetto per l’anno scolastico 2004/2005.

	Il “Progetto Stranieri: Accoglienza e Mediazione”, promosso dall’USR Friuli Venezia Giulia e dalla Regione Friuli Venezia Giulia, si propone di diffondere, consolidare e documentare le buone prassi che sostengono l’integrazione degli alunni stranieri e la crescita in senso interculturale degli alunni, attraverso percorsi pensati, progettati e realizzati dalle scuole.	
	Il progetto che ha visto coinvolte negli anni  scolastici 2002/2003 e  2003/2004 10 istituzioni scolastiche con un alto numero di alunni stranieri e con una forte progettualità in ambito interculturale, ha sviluppato al proprio interno una riflessione ed un confronto sulle procedure, i materiali e le metodologie adottate, sistematizzandoli via via e predisponendo un sito per allargare ulteriormente la fruibilità di questi materiali. E’ stato realizzato inoltre un percorso di formazione per 120 docenti della rete sull’insegnamento dell’italiano L2 in collaborazione con l’Università Ca’ Foscari di Venezia.
	Il Comitato di Coordinamento e di Valutazione del progetto S.A.M., a seguito delle risultanze emerse dal lavoro di rete, dai contributi ed esperienze delle Scuole partecipanti, hanno espresso l’opportunità di proseguire nell’attività di rete del progetto S.A.M. anche per il prossimo anno scolastico. La Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia e l’Ufficio Scolastico Regionale del MIUR hanno confermato la volontà di proseguire nell’esperienza positiva e hanno  previsto  un ampliamento del numero di istituzioni scolastiche aderenti alla rete (ampliamento che verrà definito previa verifica delle disponibilità finanziarie).
	
	 La prosecuzione del progetto si avvarrà dei finanziamenti della Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia per le attività rivolte agli alunni e del finanziamento dell’USR Friuli Venezia Giulia per le attività di rete e per le attività specifiche delle scuole polo.
	Le modalità di realizzazione del progetto e di partecipazione delle scuole vengono così stabilite:

1.	sulla base del materiale prodotto e della realizzazione degli obiettivi progettuali, vengono  confermate le  tre scuole polo (I.C. Giacich di Monfalcone, IV Circolo di Udine, II Circolo di Trieste) con il compito di svolgere azioni di supporto e coordinamento nell’ambito della documentazione per le altre scuole partecipanti alla rete e per le altre istituzioni scolastiche del territorio regionale;
2.	le scuole che hanno partecipato al progetto negli anni passati approfondiranno e consolideranno le buone prassi già sperimentate, fornendo consulenza alle scuole che parteciperanno alla rete per la prima volta; 

3.	a seguito della necessità di individuare criteri chiari e trasparenti circa la scelta delle scuole che aderiranno per l’a.s. 2004-05 al progetto SAM, si precisa che possono presentare domanda le istituzioni scolastiche con una presenza di alunni stranieri superiore alla media regionale (7,8%), come da rilevazione effettuata dall’Ufficio Scolastico Regionale per l’a.s. 2003-04 (eventuali aumenti possono essere dichiarati compilando l’apposito modulo già utilizzato per la rilevazione 2003-04 o, in alternativa, l’allegato delle richieste di finanziamento ai sensi dell’art. 9 del CCNL “ aree a forte processo migratorio”);

4.	le richieste di adesione al progetto SAM devono essere completate:

•	dal POF dell’Istituzione scolastica, da cui si evinca l’impegno dell’istituzione nelle attività di educazione interculturale e di integrazione linguistica e sociale degli alunni stranieri e delle loro famiglie; 
•	da accordi, convenzioni, protocolli, iniziative realizzate di concerto con gli enti, le istituzioni e/o le associazioni presenti nel territorio;
•	dai progetti e/o dai percorsi di educazione interculturale realizzate dall’istituzione scolastica all’interno dei curricoli;
•	da eventuali protocolli di accoglienza, progetti di alfabetizzazione in italiano L2, attività per il mantenimento della lingua d’origine degli alunni stranieri;
•	da una delibera degli OOCC competenti, che formalizzi la disponibilità dell’istituzione scolastica :
•	a individuare un referente per il progetto, un gruppo di supporto al progetto stesso all’interno dell’istituzione; 
•	a impegnarsi sui tre percorsi previsti dal progetto SAM ( alfabetizzazione in italiano L2, rapporti di collaborazione con il territorio, percorsi interdisciplinari di educazione interculturale); 
•	a partecipare attivamente e a realizzare le attività stabilite dalla rete;
•	a sostenere la professionalizzazione dei docenti nel campo dell’insegnamento dell’italiano L2 in tutte le discipline.
•	da una presentazione delle attività previste per l’a.s. 2004-05 in relazione al tema interculturale e di accoglienza degli alunni stranieri e il relativo preventivo di spesa, precisando le voci già coperte da altri finanziamenti. 

	Si precisa inoltre che:
•	per quanto riguarda il budget delle singole scuole, considerate le diversità nella presenza di alunni stranieri iscritti, verrà fissata una quota uguale per tutte le istituzioni scolastiche aderenti e una quota per ogni alunno straniero coinvolto sia nelle attività di tipo interculturale sia anche nei corsi di italiano L2 (rimangono pertanto esclusi dal conteggio gli alunni che usufruiscono di corsi FSE o organizzati dalle istituzioni scolastiche con fondi ministeriali);
•	di norma, il finanziamento che viene concesso alle istituzioni scolastiche che aderiscono al progetto S.A.M. non  può superare il 5% della somma che  potrebbe essere assegnata con il Progetto “Corsi di sostegno scolastico a favore di studenti immigrati extracomunitari”. Si dovrà pertanto accludere al progetto un elenco degli alunni per i quali si chiede il contributo.

	Tutta la documentazione deve pervenire entro il 20 settembre.

5 . Le Scuole che faranno parte della rete S.A.M. per l’anno scolastico 2004/2005, individuate dopo la valutazione della documentazione inviata, si impegnano a:

•	inviare il progetto definitivo entro il 10 ottobre, alla  Direzione centrale per le identità linguistiche e i migranti, l’istruzione, la cultura, lo sport e le politiche della pace e della solidarietà - Struttura stabile per gli immigrati - ed alla Direzione Regionale del MIUR;
•	realizzare quanto da loro progettato;
•	rispettare  gli indicatori progettuali sopra menzionati;
•	inviare all’Ufficio Scolastico Regionale del FVG le delibere degli OO.CC competenti entro il 10 ottobre 2004;
•	inviare all’Ufficio Scolastico Regionale del FVG  le nomine del referente di progetto e del gruppo /commissione per l’intercultura… entro il 10 ottobre 2004;
•	sottoscrivere  l’accordo di rete  per l’anno scolastico 2004/2005;
•	monitorare la realizzazione delle attività secondo gli strumenti predisposti dal Comitato di Valutazione. 

      Si allegano la Convenzione stipulata per l’a.s. 2003-04 fra USR e Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia, l’Accordo di rete sottoscritto fra USR e le 10 Istituzioni del progetto SAM per l’a.s. 2003-04, gli Indicatori progettuali per l’a.s. 2004-05 predisposto dal Comitato di coordinamento e di Valutazione.

      Per ogni chiarimento ci si può rivolgere alle dott.sse Leda Zocchi e Daniela Cellie del MIUR, nonché alle sig.e Sandra Leita e Patrizia Potenza della Struttura stabile per gli Immigrati, ( tel. 040-4191-116, 0404194-167 MIUR e 0432-555808 Struttura Stabile Immigrati; e-mail: leda.zocchi@istruzione.it; daniela.cellie@istruzione.it; sandra.leita@regione.fvg.it). 

 
	
	Si ringrazia fin d’ora per la collaborazione e la disponibilità e si porgono distinti saluti

                IL DIRETTORE CENTRALE                                               IL DIRETTORE GENERALE
della Direzione centrale per le identità linguistiche                          dell’Ufficio Scolastico Regionale  
   e i migranti, l’istruzione, la cultura, lo sport e le                                per il Friuli-Venezia Giulia
      politiche della pace e della solidarietà

               f.to dott. GIULIANO ABATE                                                  f,to  dott. Piergiorgio CATALDI

13 agosto 2004 

Gruppo Autonomia/DC- LZ